Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés

(LEAI)

Plan de Estudios 2022

PERFIL DE INGRESO

Capacidad para aprender a aprender.
Habilidad para buscar, sintetizar y transmitir información.
Capacidad para solucionar problemas.
Capacidad de trabajo colaborativo.
Capacidad de comunicación.
Habilidad para escuchar, interpretar y emitir mensajes.
Interés por participar con una conciencia ética.
Interés por la enseñanza.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y creativo.
Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y fortalecer su desarrollo personal.
Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo.
Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.
Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Asume su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana.
Conoce a sus estudiantes para brindarles una atención educativa con inclusión, equidad y excelencia.
Genera ambientes favorables para el aprendizaje y la participación de todas las niñas, los niños o los adolescentes.
Participa y colabora en la transformación y mejora de la escuela y la comunidad.

PERFIL DE EGRESO

Actúa con valores y principios cívicos, éticos y legales inherentes a su responsabilidad social y su labor profesional desde el enfoque de Derechos Humanos, la sostenibilidad, igualdad y equidad de género, de inclusión y de las perspectivas humanística e intercultural crítica.
Utiliza conocimientos de la lengua inglesa y su didáctica para hacer transposiciones de acuerdo con las características y contextos de las alumnas y alumnos, a fin de desarrollar los contenidos curriculares de los planes y programas de estudio vigentes.
Diseña los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con los enfoques vigentes de la lengua inglesa, considerando el contexto y las características de las alumnas y alumnos para lograr aprendizajes significativos.
Evalúa los procesos de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque formativo para analizar su práctica profesional.
Gestiona ambientes de aprendizaje colaborativos e inclusivos para propiciar el desarrollo integral de las alumnas y alumnos.
Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de capacidades (ser, hacer, conocer) de sus estudiantes.
Usa elementos lingüísticos para describir, expresar puntos de vista, comunicar y construir argumentos lógicos, en Inglés.
Aplica normas de uso y convencionalismos de la lengua inglesa en las prácticas socioculturales de los hablantes nativos para comunicarse de manera oral y escrita.
Utiliza normas del discurso de manera flexible y efectiva para fines sociales, académicos y profesionales.
Argumenta sus proyectos escolares, académicos y de investigación diseñados en Inglés, para fortalecer su docencia y las actividades con fines sociales, académicos y profesionales.
Caracteriza el proceso de adquisición de su lengua materna, segundas lenguas y lenguas extranjeras.
Aplica enfoques actuales para la enseñanza de la lengua inglesa en el diseño y evaluación de situaciones de aprendizaje en los diversos niveles del sistema educativo nacional.